Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

    Projekt ''MAŁOPOLSKA ŚCIEŻKA ROZWOJU NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO''

    Projekt ''MAŁOPOLSKA ŚCIEŻKA ROZWOJU NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO''

    Miło nam poinformować, że nasze przedszkole wzięło udział w projekcie  "Małopolska Ścieżka Rozwoju Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego" realizowanym przez Stowarzyszenie Miasta w Internecie. Projekt finansowany przez Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).

    Dzięki udziałowi w projekcie nasze nauczycielki mogły aktywnie uczestniczyć w szkoleniach podnosząc w ten sposób swoje kompetencje w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), aktywnych metod nauczania oraz rozwijania refleksyjnej praktyki zawodowej. Zdobyte umiejętności i zakupiony sprzęt pozwolą naszym pedagogom jeszcze skuteczniej wspierać rozwój dzieci, dostosowywać metody nauczania do indywidualnych potrzeb każdego przedszkolaka.  

    Nasze przedszkole otrzymało grant w wysokości 6366,00 zł. który w całości przeznaczyliśmy na zakup urządzeń cyfrowych takich jak laptopy i roboty interaktywne dla dzieci.

     

    Przedszkole Publiczne w Żegocinie otrzymało w ramach Grantu:

    Komponent C: Transformacja cyfrowa

    Reforma C2. 1: Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie

    Inwestycja C2. 1.3: E-kompetencje

     

    Dofinansowanie projektu z UE: 6366,00 PLN

     

    Data dodania: 2025-05-28 22:04:07
    Data edycji: 2025-05-28 22:10:50
    Ilość wyświetleń: 230

    Dzieci będą pamiętać Cię nie dzięki rzeczom materialnym, które im zapewniłeś, ale dzięki uczuciom, którymi je obdarzyłeś

    Richard.L. Evans/

    Nasi Partnerzy

    Bądź z nami
    Aktualności i informacje
    Biuletynu Informacji Publicznej
    Biuletynu Informacji Publicznej